Page 176 - CPT 2025

Cuarto Informe Anual
Capítulo II: Ejes Temáticos

Reflexiones finales

En el marco de las visitas que realiza el CPT tanto a de los y las funcionarias de los servicios externos a
residencias del Servicio de Protección Especializada los que necesitan acceder. La pérdida de una hora
a la Niñez y Adolescencia, ya sean de administración de atención en dicho sistema (u otro) puede generar
directa o de Organismos Colaboradores Acreditados consecuencias significativas en la vida de ese adoles-
(OCAs) como a Centros de Justicia Juvenil, del SENAME cente, considerando además que es acompañado por
o del Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil, un funcionario que, al hacerlo, deja de atender sus
se ha observado que, pese a los esfuerzos del Estado, responsabilidades al interior del centro para cumplir
el acceso a la salud y a la educación por parte de niñas, con este trámite fundamental.
niños y adolescentes aún puede ser, en muchos casos, Frente a ello, resulta urgente que los distintos actores
escaso, inoportuno y restringido. del Estado comprendan el mandato que existe en

A lo anterior se suman fenómenos como la estigma- materia de protección de la infancia, y que interioricen
tización "e incluso la discriminación directa" que estas la atención prioritaria como principio transversal res-
niñas, niños y adolescentes experimentan en distintos pecto de todas las necesidades que presenten niñas,
servicios, lo que constituye una nueva vulneración, niños y adolescentes. Esto implica un cambio cultural
proveniente justamente de quienes debiesen ser y estructural que no puede seguir postergándose. El
agentes de cuidado. En este sentido, el CPT ha iniciado desarrollo óptimo de la niñez y adolescencia no puede
seguir dependiendo de la buena voluntad de las y los
un camino de socialización de mensajes clave, que funcionarios públicos. Su acceso a derechos debe estar
han sido favorablemente acogidos por gran parte de garantizado. Esto último cobra especial relevancia
los organismos del Estado vinculados a la protección considerando que fue el propio Estado quien, al no
de derechos, en su rol de garantes y como parte del prevenir las graves vulneraciones de derechos de las
entramado institucional. Un ejemplo de lo anterior que estas niñas, niños y adolescentes fueron vícti-
ha sido el logro alcanzado con el Servicio de Registro mas, posibilitó su ingreso al Sistema de Protección
Civil e Identificación de Chile, considerando que uno Especializada.
de los pasos más relevantes para el acceso a servicios
esenciales como salud y educación radica en contar Considerando los puntos anteriores, cabe enfatizar
con documentos de identificación actualizados, que que, al tratarse de una población bajo el cuidado y
permitan el ingreso a dichos sistemas. tutela del Estado, es este último quien tiene la respon-
sabilidad de garantizar su acceso prioritario a todos
Bajo esta lógica, es necesario reiterar que las niñas, los servicios esenciales. Sin embargo, la deuda hacia
niños y adolescentes que se encuentran en Centros de la niñez y adolescencia por parte del Estado de Chile
Internación Provisoria o en Centros de Internación de continúa vigente. Si bien se han desplegado medidas
Régimen Cerrado dependen no solo de la voluntad de orientadas a superar los obstáculos que afectan el
los funcionarios del centro en el que se encuentran, bienestar y desarrollo de la infancia en nuestro país,
sino también "lamentablemente" de la disposición aún queda un largo camino por recorrer.

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